ߣߐ߬ߕߍ߰ߟߌ

Haute-Guinée

ߞߎ߲߬ߠߊ߬ߛߌ߮ ߓߍ߯

ߞߌ߬ߓߊ߬ߙߏ
߂߀߂߆/߀߆߲/߂߀394 lectures

ߟߊ߬ ߜ߭ߑߙߊ߲ߘ ߘߐ߲߬ߞߟߌ: ߡߊ߲߬ߘߋ߲߬ ߝߏߘߋ߫ ߟߊ߫ ߡߣߊߖߋ ߞߊ߲߫ ߞߏ߫ ߊ߬ߟߎ߬ ߡߊ߫ ߡߐ߰ ߕߐ߯ ߝߐ߫߸ ߊ߬ ߞߏ ߞߎߡߊ ߓߘߊ߫ ߞߊ߲ߞߊ߲߫ ߞߕߌߘߊ ߦߌߟߡߊ߫ ߝߟߐ ߟߊ߫

ߟߊ߬ ߟߌߦߐߣ ߣߐ߬ ߊ߬ ߡߊߞߊ߬ߛߌ߬ ߟߊ߫ ߘߐ߲߬ߞߟߌ߬ߟߊ߬ߟߊ߫ ߡߊ߲߬ߘߋ߲߬ ߝߏߘߋ߫ ߟߋ߬ ߞߊ߲߬߸ ߡߊ߬ߞߛߌ߬ߟߌ ߏ߬ ߞߐ ߘߐ߫߸ ߊ߬ߟߎ߬ ߦߋ߫ ߘߊ߫ ߞߊ߲ߞߊ߲߫ ߞߕߌߘߊ ߟߊ߫ ߛߌ߬ߣߌ߲߬ߟߏ߲ ߣߌ߲߬ ߡߊ߬، ߊ߬ ߘߏ߲߬ߞߏ ߟߎ߬ ߞߊ߲߫ ߞߏ߫ ߊ߬ߟߎ߬ ߡߊ߫ ߡߐ߰ ߞߘߐߡߊߕߍ߰߸ ߊ߬ߟߎ߬ ߡߊ߫ ߡߐ߰ ߕߐ߯ ߝߐ߫، ߣߌ߫ ߡߍ߲ ߞߵߊ߬ ߖߌ߰ ߖߘߍ߬ ߞߏ߫ ߘߌ߫߸ ߏ߬ ߓߘߊ߫ ߦߋ߫ ߞߊߙߏߜߍ ߟߋ߬ ߟߊ߫ ߏ߬ ߘߌ߫.

ߜߘߍ ߟߎ߬
߂߀߂߆/߀߆߲/߈366 lectures

ߛߌ߯ߙߌ߲߫ ߘߊ߬ߡߊ߲߬ߓߋ: ߡߐ߰ ߁߁ ߓߘߊ߫ ߕߏ߫ ߊ߬ ߘߐ߫ ߞߊ߬ ߡߐ߰ ߄ ߖߐߞߌ߫ ߓߏ߬ߙߋ߫ ߞߌ߲߬ߕߌ߬ߢߊ߲߬

ߘߊ߬ߡߊ߲߬ߓߋ ߟߋ߬ ߞߍߣߍ߲߫ ߂߀߂߆ ߥߊ߬ߛߌ߬ߥߙߊ ߕߟߋ߬ ߇ ߡߊ߬ ߓߎ߬ߙߋ߫ ߞߌ߲߬ߕߌ߬ߢߊ߲߫߸ ߝߌߘߌ߬ ߘߊ߬ߡߊ߲߬ߝߍ ߘߐ߫߸ ߞߊ߬ ߡߐ߰ ߁߁ ߓߐ߬ߣߐ߫ ߊ߬ ߣߌ ߘߐ߫߸ ߞߊ߬ ߡߐ߰ ߄ ߖߐߞߌ߫߸ ߞߊ߬ ߓߍ߲߬ ߊ߲ ߠߊ߫ ߞߎ߲߬ߠߊ߬ߝߎߟߋ߲߫ ߛߐ߬ߘߐ߲߬ߣߍ߲ ߠߎ߬ ߡߊ߬ ߦߙߐ ߘߐ߫ ߦߋ߲߬ ߌߞߘߐ߫.

ߓߘߍ߬ߓߘߍ߬ߟߌ
߂߀߂߆/߀߅߲/߃߁54 lectures

Guinée : à Kankan, trois ministres appellent à voter dans le calme pour consolider le retour à l’ordre institutionnel

À Kankan, en Haute-Guinée, trois membres du gouvernement ont voté ce dimanche 31 mai 2026 à l’école primaire Dabadou Karamo Sidibé, située dans le quartier Gare. À l’occasion des élections législatives et communales, Mory Condé, Laye Sékou Camara et Elhadj Karamo Diawara ont appelé les électeurs à se mobiliser dans un climat de paix. Après le référendum constitutionnel du 21 septembre 2025 et l’élection présidentielle du 28 décembre 2025, ce scrutin doit permettre de compléter l’installation des institutions élues.

ߕߋߟߋ߲ߓߊ߯ߦߊ
߂߀߂߆/߀߅߲/߇327 lectures

ߞߊ߲ߞߊ߲߫: ߓߊߛߌ߫ ߝߏߝߏ ߝߎߝߎ߫ ߁߆߉ ߓߘߊ߫ ߡߌ߬ߣߊ߬߸ ߛߊ߬ߙߌ߬ߦߊ߬ ߞߊ߲߫ ߞߏ߫ ߊ߬ߟߎ߬ ߓߍߣߊ߬ ߖߋ߬ߣߌ߲߬ ߞߵߊ߬ߟߎ߬ ߓߐ߫ ߓߟߏߟߊ߫

ߕߊ߬ߡߌ߲߬ߘߊ ߞߏߟߊߕߍ߮ ߟߎ߬ ߣߌ߫ ߛߊ߬ߙߌ߬ߦߊ߬ ߞߏߟߊߕߍ߮ ߟߎ߬ ߞߊ߬ ߓߊߛߌ߫ ߥߟߏߒߘߐ߫ ߞߏߙߏ߲ ߘߏ߫ ߟߎ߫ ߟߋ߬ ߦߌ߬ߘߊ߫ ߝߐ߰ߓߍ߬ߦߊ߬ߟߊ ߟߎ߬ ߟߊ߫ ߓߌߟߏ߲ ߣߌ߲߬ ߡߊ߬ ߂߀߂߆ ߘߓߊ߬ߕߊ ߕߟߋ߬ ߇، ߝߎߝߎ߫ ߁߇߁ ߠߋ߬ ߡߌ߬ߣߊ߬ ߘߊ߫ ߕߊ߬ߡߌ߲߬ߘߊ ߡߐ߱ ߟߎ߬ ߓߟߏ߫߸ ߊ߬ߟߎ߬ ߓߍߣߊ߬ ߖߋ߬ߣߌ߲߬ ߟߏ߲߫ ߣߊ߬ߕߐ ߟߎ߬ ߘߐ߫߸ ߞߊ߬ ߝߘߏ߬ߓߊ߬ ߞߍ߲ߘߍߦߊ ߟߊߕߊ߲߬ߞߊ߬ ߞߊ߬ ߞߛߌ߫ ߞߍ߫ ߖߐ߬ߘߐ ߡߊ߬.

ߡߊ߬ߞߐ߬ߙߐ߲߬ߞߐ߬ߙߐ߲߬ߠߌ߲
߂߀߂߆/߀߂߲/߁߇4 lectures

ߞߊ߲ߞߊ߲߫: ߟߐ߬ߖߟߎ߬ ߖߊ߲ ߠߋ߬ ߞߓߊߕߟߎ߫ ߞߏ ߣߐ߬ߝߍ߬ ߖߌߥߎߘߊ ߟߎ߬ ߟߊ߫ ߕߋ߲߬

ߊ߬ ߕߋ߬ߟߋ߫ ߛߊ߬ߓߊ ߟߋ߬ ߕߋ߲߬߸ ߞߊ߲ߞߊ߲߫ ߖߌߥߎߘߊ ߘߏ߫ ߟߎ߫ ߓߍ߫߸ ߘߎ߰ߞߎߟߎ߲ ߠߎ߬ ߟߐ߬ߣߍ߲߫ ߖߎ߬ߟߎߡߊ߬ ߦߋ߲߬ ߠߎ߬ ߘߐ߫߸ ߊ߬ߟߎ߬ ߓߍ߯ ߦߋ߫ ߞߓߊߕߟߎ߫ ߞߏ ߘߐ߫، ߊ߲ ߞߏ߬ߣߌ߲ ߡߴߊ߬ ߟߐ߲߫ ߣߌ߫ ߞߓߊߕߟߎ߫ ߞߏߖߊ ߟߋ߬ ߘߏ߲߬ ߓߟߏ ߡߊ߬ ߓߊ߬، ߟߊ߬ߛߋ߬ߟߌ߫ ߞߏ߬ߣߌ߲߬ ߡߊ߫ ߞߍ߫ ߊ߬ ߞߏߢߊ ߞߊ߲߬ ߡߎߣߎ߲߬ ߝߊ߰ߡߊ ߟߎ߬ ߓߟߏ߫.

ߟߐ߲ߠߌ߲ߦߊ
߂߀߂߆/߀߂߲/߁߄4 lectures

ߞߊ߲ߞߊ߲߫ ߛߍ߲߫ ߝ߭ߊߟߊ߲ߕߍ߲: ߙߐߡߎ߲߬ ߛߋ߰ߘߎ߬ ߝߎ߬ߙߋ߬ ߛߌ߲ߓߏ߲ߛߌ ߓߘߊ߫ ߞߍ߫ ߘߎߢߊ߫ ߝߘߏ߬ߓߊ߬ ߕߏߟߏ߲ ߘߌ߫

ߊߟߎ߫ ߞߵߊ߬ ߟߐ߲߫ ߓߊ߬߸ ߞߏ߫ ߞߏ߲ߞߏߜߍ ߕߟߋ߬ ߁߄ ߓߐߛߎ߲ ߦߋ߫ ߙߐߡߎ߲߬ ߝߊ߰ߡߊ߬ߟߊ ߟߋ߬ ߘߌ߫؟ ߒ߬ߓߊ߬߸ ߌߛߊߟߞߊ ߟߎ߬ ߟߊ߫ ߘߐ߬ߝߐ ߣߌ߫ ߛߏߡߊ ߟߎ߬ ߟߊ߫ ߘߋ߬ߙߌ߬ߣߊ߲߬ߞߏ ߟߵߊ߬ ߓߐߛߎ߲ ߘߌ߫، ߊߟߎ߫ ߦߋ߫ ߘߐ߬ߝߐ߫ ߕߎ߬ߢߊ߬ߡߊ ߞߎ߲ߝߊ߲ߓߐ߫ ߦߊ߲߬߸ ߞߵߊ߬ ߟߐ߲߫ ߖߙߊ߬ߓߌ߬ߢߐ߲߰ߡߊ ߟߎ߬ ߟߊ߫ ߟߏ߲ߓߊ ߣߌ߲߬ ߢߊ߰ߢߊ߮ ߕߊ߬ߡߌ߲߬ ߘߊ߫ ߞߊ߲ߞߊ߲߫ ߞߣߐ߫ ߘߌ߬